Studie: Schülerhilfe wirkt!
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Wissenschaftlich bewiesen: Schülerhilfe wirkt!

SchülerInnen und Eltern wissen es seit langem. Dennoch wird immer wieder über die konkrete Wirksamkeit von Nachhilfe diskutiert. Jetzt beweist eine aktuelle wissenschaftliche Studie die Wirksamkeit des Nachhilfeunterrichts.

Mit seiner Längsschnittanalyse belegt Prof. Dr. Ludwig Haag von der Universität Bayreuth sogar, dass Nachhilfeunterricht mehr kann, als nur die Noten zu verbessern. Nachhilfe zeigt Wirkung auf vielen Ebenen.

Gute Noten und Freude am Lernen

Die offensichtlichste und am leichtesten messbare Wirkung zeigt sich in einer Verbesserung der Noten. Jedoch reicht diese eindimensionale Fixierung auf den Leistungsaspekt nicht aus. Schließlich benötigen SchülerInnen heute ein breites Spektrum an Kompetenzen: Neben Fachwissen gehören hierzu auch Kompetenzen im Arbeitsverhalten, die sich in Lerntechniken und Arbeitsmethoden manifestieren sowie auch soziale und emotionale Kompetenzen. Alle Bereiche stehen in einem direkten Wechselverhältnis und beeinflussen sich gegenseitig.

Beeindruckendes Ergebnis

Das beeindruckende Fazit der Studie: Das Schülerhilfekonzept ist richtig. Neben der Verbesserung der Noten vertiefen die Schülerinnen und Schüler in der Schülerhilfe auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen. Zudem wird durch den Nachhilfeunterricht ihre Motivation gesteigert und ihr Selbstbewusstsein gestärkt.

Die Studie beweist, dass sich auch entscheidende, die schulische Entwicklung betreffende Persönlichkeitseigenschaften verbessern. Während bei den jüngeren Schülerinnen und Schülern die Schulangst nachweislich sinkt und sich das Verhältnis zu den Eltern verbessert, ist es bei den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe vor allem das Selbstkonzept, das durch die Nachhilfe eine Stärkung erfährt.

Schülerhilfe zeigt Wirkung!

Nachhilfeunterricht, so das Fazit der Studie, leistet einen Beitrag dazu, den Teufelskreis zu durchbrechen, die Noten zu verbessern, die Motivation und die Freude am Lernen zu steigern. Die signifikanten Verbesserungen der Schülerinnen und Schüler in allen Bereichen belegen: Schülerhilfe wirkt.

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