Folgende Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Praxis stehen der Schülerhilfe mit Rat und Tat zur Seite:
Prof. Dr. Ludwig Haag ist Inhaber des Lehrstuhls für Schulpädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Bayreuth. Gleichzeitig ist Prof. Haag Geschäftsführer des interdisziplinären Zentrums für Schulforschung und Lehrerbildung an der Universität. Schwerpunkte seiner Tätigkeit in Forschung und Lehre sind aktuelle theoretische und praxisbezogene Fragestellungen der Schulpädagogik. Hierbei kommt der Lehr-Lern-Forschung besondere Bedeutung zu. Diese hat zum Ziel, Forschungsergebnisse für eine qualitativ hochwertige, professionelle Aus- und Fortbildung von Lehrkräften bereitzustellen. Weiterer Inhalt der Arbeit von Prof. Haag ist die Mitgestaltung von Schulentwicklungsprozessen. In aktuellen Forschungsvorhaben werden am Lehrstuhl für Schulpädagogik Projekte zur Weiterentwicklung der didaktisch-methodischen Unterrichtsgestaltung durchgeführt. Ein zusätzlicher Bereich ist die Erforschung schulbegleitender Maßnahmen. Dazu gehören auch die Einstellung und der Umgang aller Beteiligten mit Hausaufgaben und mit Nachhilfeunterricht.
Prof. Dr. Reinhold S. Jäger ist geschäftsführender Leiter des Zentrums für empirische pädagogische Forschung (zepf) und Professor für Psychologie im Fachbereich 8: Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau. Die Schwerpunkte seiner Forschungsarbeit sind die „Psychologische und Pädagogische Diagnostik”, „Pädagogische Psychologie”, „Evaluation”, „Bildungsforschung” und die „Empirische Pädagogik”. Hierbei beschäftigt sich Prof. Jäger insbesondere mit der Frage, wie bestimmte Merkmale von Menschen, Situationen, Institutionen und Sachverhalten erfasst und für nachfolgende Entscheidungen und Maßnahmen genutzt, ob die Maßnahmen erfolgreich sind und wie sie verbessert werden können. Fragen zur Bildung stehen dabei ebenso im Vordergrund wie der Erfolg in Unternehmen. Prof. Jäger leitet auch das Kompetenzzentrum „Lehren und Lernen” des zepf. Der renommierte Wissenschaftler ist Autor von mehr als 500 wissenschaftlichen Veröffentlichungen, darunter zum Thema „Bildung in Deutschland” „Lernen lernen”, „Lebenslanges Lernen” sowie mehreren Lehrbüchern.
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Prof. Dr. Detlev Leutner ist Inhaber des Lehrstuhls für Lehr-Lernpsychologie der Universität Duisburg-Essen. Schwerpunkte seiner Forschung liegen im Bereich der Lehr-Lernforschung und in der „Kompetenz- und Lernstandsdiagnostik”. Aktuell arbeitet sein Lehrstuhl an Trainingsprogrammen zur Förderung des Selbstregulierten Lernens mit Lehrtexten, an Lernstrategien im Bereich des naturwissenschaftlichen Unterrichts, an Problemen des Lernens mit Multimedia und an Fragen der Diagnostik fächerübergreifender Problemlösekompetenz. Prof. Leutner war Mitglied im deutschen PISA-Konsortium und hat die PISA 2003-Berichte mit herausgegeben. Er betreute in Nordrhein-Westfalen 2004 und 2005 die landesweiten Lernstandserhebungen aller neunten Klassen wissenschaftlich. Er ist Mitherausgeber eines Klassiker-Handbuchs über psychologische und pädagogische Tests und Autor zahlreicher Veröffentlichungen zur psychologischen Lehr-Lernforschung.
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Johannes Leßmann ist Geschäftsführer des HERDT-Verlags für Bildungsmedien. Er verfügt über langjährige Top-Management-Erfahrungen in der deutschen Bildungs- und Medienwirtschaft. Von der A-M-T Management Performance AG, Radevormwald, wo er als Partner das Performance-Improvement-Instrumentarium weiterentwickelt und umgesetzt hat, stieß er 2006 zum HERDT-Verlag in Bodenheim. Zuvor war Leßmann über zehn Jahre Geschäftsführer Vertrieb und Marketing sowie Holding-Geschäftsführer in einem der größten deutschen Buchverlage, wo er umfassende Erfahrungen in Strategieentwicklung und -umsetzung, der Führung großer Außendienste, Unternehmenssanierungen und strategischen Akquisitionen sammelte. In dieser Position verantwortete er auch die Public Relations und das Corporate Design. Messe- und Verbandsarbeit leistete er auf nationaler und internationaler Ebene. Seine Management-Grundausbildung erhielt er beim IMEDE (heute IMD - International Institute for Management Development) in Lausanne.
Hans-Joachim Schneider, Vorstand der QMS AG, berät die Schülerhilfe bei der kontinuierlichen Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements. Gelebtes Qualitätsmanagement ist ein wichtiges Instrument zur ständigen Verbesserung der Arbeit und der Leistungen des Unternehmens und trägt damit wesentlich zur Zufriedenheit der Kunden bei. Die QMS AG wurde im Jahr 2001 mit dem European Quality Award ausgezeichnet. Das Unternehmen ist beratend für namhafte Kunden wie BMW, Volkswagen und die Deutsche Post tätig.
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