Lernen lernen

Seit vielen Jahren wird die tägliche Nachhilfe-Arbeit in unseren Schülerhilfen im Wesentlichen durch ein konkretes Problem bestimmt, das Eltern, Lehrer und Bildungsverantwortliche gleichermaßen beunruhigt: Schüler haben heute immer mehr Fachwissen zu lernen, aber kennen immer seltener die richtigen Lernmethoden und Arbeitstechniken, mit denen sie dieses Fachwissen leichter erlernen und besser anwenden können. Aus diesem Grund unterstützt die Schülerhilfe neben dem normalen Nachhilfeangebot mit hilfreichen Lern- und Arbeitstechniken.

Wozu Lern- und Arbeitstechniken?

Sie dienen in erster Linie als zusätzliche Hilfe zur Verbesserung und Stabilisierung des Lernverhaltens unserer Schüler.  Die Schüler sollen langfristig das Ziel erreichen, selbstständig und motiviert zu lernen. Die Schüler werden im Rahmen unseres Unterrichts mit strukturierten Arbeitsmethoden vertraut gemacht und sollen so begreifen lernen, dass neben dem punktuellen Auffüllen der Wissenslücken die Anwendung bestimmter Techniken und Strategien des Lernens von entscheidender Bedeutung für den schulischen Erfolg sind. Die Zielsetzung des Nachhilfe-Unterrichts liegt daher nicht nur in der kurzfristigen Verbesserung einzelner Lerninhalte, sondern vor allem darin, einen langfristigen und nachhaltigen Lernerfolg zu erzielen.

Wir verfolgen sechs Ziele, die bei unseren Schülern erreicht sein sollten:

• 1. Die Schüler sollten für die Notwendigkeit des Einsatzes von Lernstrategien und -techniken sensibilisiert sein.
• 2. Sie sollten in der Lage sein, ihre individuelle Zeitgestaltung bewusst und zielorientiert zu planen.
• 3. Sie sollten nach Fächern differenzierte Lerntechniken kennen lernen und diese korrekt anwenden können.
• 4. Sie sollten in der Lage sein, Möglichkeiten zu erkennen und zu benennen, die vorgestellten Methoden umzusetzen.
• 5. Sie sollten ihre eigenen „Störfaktoren des Lernens“ erkennen und benennen können.
• 6. Das Selbstbewusstsein der Schüler und ihr Selbstvertrauen in die eigenen Lernfähigkeiten sollten aufgebaut bzw. gestärkt werden, damit sie den Spaß am Lernen neu entdecken und ihre Lerneinstellung positiv verändern.